На примере каких благостных произведений искусства нужно изучать фотографию?: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Igor (обсуждение | вклад) м (1 версия импортирована) |
one>Unknown user |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
''Источник: [https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%83+%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D1%83+%D0%A5%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%83+%D0%BE%D1%82+%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8+%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%BF.+%D0%9A%D1%8B%D0%B7%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%B9%D1%80%D0%B0%D1%82%2C+%D0%90%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%2C+%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%2C+26.05.2020+%D0%B3. Вопрос Александру Геннадьевичу Хакимову от Ильи Афанасьева, п. Кызылкайрат, Алматинская область, Казахстан, 26.05.2020 г.]'' | ''Источник: [https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%83+%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%D1%83+%D0%A5%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%83+%D0%BE%D1%82+%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8+%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%BF.+%D0%9A%D1%8B%D0%B7%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%B9%D1%80%D0%B0%D1%82%2C+%D0%90%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%2C+%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%2C+26.05.2020+%D0%B3. Вопрос Александру Геннадьевичу Хакимову от Ильи Афанасьева, п. Кызылкайрат, Алматинская область, Казахстан, 26.05.2020 г.]'' | ||
− | Ключевые слова: [{{SERVER}}/index.php?search=%D0% | + | Ключевые слова: [{{SERVER}}/index.php?search=%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти благостные произведения], [{{SERVER}}/index.php?search=%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8B+%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%8B&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти законы красоты], [{{SERVER}}/index.php?search=%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти благость], [{{SERVER}}/index.php?search=%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8B+%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти законы искусства], [{{SERVER}}/index.php?search=%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8B+%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти законы бытия], [{{SERVER}}/index.php?search=%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%81%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8C+%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти раксрыть сюжет] |
− | [[Категория: | + | [[Категория:Искусство и творчество]] |
Версия 16:57, 30 января 2021
Вопрос: На примере каких благостных произведений искусства нужно изучать фотографию?
Ответ Александра Геннадьевича:
Прежде, чем самовыражаться, человек должен освоить законы красоты. Фотографу нужно научиться "видеть объективом". Изучить законы композиции, колорит, цвет, освещение. Как выявлять главное, формулировать то, о чём мы говорим в этой фотографии. Это нужно осваивать на классике. Эпоха импрессионистов – это уже страсть (гуна страсти). Эпоха возрождения и иконопись – это благость (гуна благости). Нужно понять, как авторы добиваются осязаемости, присутствия объектов в кадре. Также можно обратиться к китайской древней живописи. Законы импрессионистов, абстракционистов и других "истов" – те же самые, но упрощенные. Законы искусства никогда не меняются. Это – законы бытия. Всегда есть композиция, всегда есть главное, о чём говорит автор. Нужно изучить философию тени и света. Репортажная фотография – это другое искусство. Нужно изучать, как показать событие через взаимодействие персонажей, как раскрыть сюжет.
Ключевые слова: благостные произведения, законы красоты, благость, законы искусства, законы бытия, раксрыть сюжет